Tweeluik

Bij deze opdracht maken de leerlingen in groepjes van twee personen een duo schilderij. In de les wordt eerst gekeken naar bestaande twee- en drieluiken en hun achtergrond.  In de schilderijen van de leerlingen moet hetzelfde onderwerp worden behandeld, maar er moet ook een tegenstelling in zitten. Bijvoorbeeld: rijk/arm, verschillende seizoenen, oud/nieuw, oorlog/vrede, enzovoorts. Wanneer er een groepje van drie noodzakelijk is, wordt het werkstuk een drieluik.

Ontwikkelingsgebieden: sociaal, emotioneel, cognitief, motorisch, creatief